SEMANA DE LA DISCAPACIDAD 2012-13
(30 NOVIEMBRE – 10 DE DICIEMBRE)
INTRODUCCIÓN
Durante
estos cuatro días, se va a celebrar en nuestro centro escolar unas jornadas de
actividades deportivas encaminadas a sensibilizar al alumnado sobre los
discapacitados y su forma de afrontarse a la realidad en la que nos
encontramos.
·
ACTIVIDAD
Cada etapa y/o ciclo va a realizar un deporte adaptado diferente, en
función de las capacidades personales y el grado de dificultad.
·
OBJETIVOS
o
Conocer distintos
deportes adaptados.
o
Concienciarnos que
presentar una limitación física, no NOS IMPIDE realizar diversos
deportes.
o
Adaptar una actividad
para que todas las personas puedan participar, partiendo de su limitación.
o
Valores del deporte en
equipo: compañerismo, juego limpio, deportividad, respeto,…
·
ORGANIZACIÓN
o
Se dedicará un día por
etapa y/o ciclo.
§
Viernes 30 de noviembre: Educación Infantil. CIRCUITO DE DISCAPACITADO
VISUAL (6º A).
§
Lunes a, 3 de diciembre:
1º ciclo de Educación Primaria. BOCCIA (6º B).
§
Martes a, 4 de
diciembre: 2º Ciclo de Educación Primaria. VOLEIBOL SENTADO (6º C).
§
Lunes a, 10 de
diciembre: 3º ciclo de Educación Primaria. CIRCUITO DISCAPACITADO VISUAL 5º A
(6º A), BOCCIA 5º B (6º B), VOLEIBOL SENTADO 5º C (6º C) Y DESPUÉS DEL RECREO
LOS TRES SEXTOS QUE SE EXPLICARÁN LOS JUEGOS UNOS A OTROS POR GRUPOS.
Los alumnos/as de 6º curso de Educación Primaria,
serán los encargados de organizar las sesiones. Cada clase de 6º se encargara
de elaborar, preparar y llevar a cabo un deporte con el ciclo que le toque, así
como otro deporte con una clase de 5º de
Educación Primaria. Además el día que les toque a su ciclo (miércoles), las dos
ultimas sesiones la dedicarán a practicar ellos mismos los deportes que cada
clase ha llevado a cabo.
PERSONAS
IMPLICADAS
o
Ana Mª Vieira Contreras
(maestra PT)
o
Ángela Daza (maestra AL)
o
María Rodríguez (Alumna
en práctica de 3º de Educación Especial , Magisterio)
o
Miguel Ángel Pena
(Maestro E.F.)
o
Todo el profesorado.
o
Alumnado de 6º como
monitores/as de las actividades a realizar.
·
METODOLOGÍA
1.
Exposición del deporte
que van a practicar (elaborado por los alumnos/as de 6º de Educación Primaria)
Unos 10’ minutos aprox.
2.
Salida al patio y
practicar el deporte, unos 20-30’ minutos aprox.
3.
Reflexión sobre la experiencia
vivida, unos 5-10’ minutos aprox.
o DEPORTES SELECCIONADOS,
MATERIALES Y ESPACIO NECESARIOS PARA SU PUESTA EN PRÁCTICA
Educación Infantil: circuito
de disminuidos visuales en el patio cubierto. Los materiales son
varios: bancos, cuerdas, picas, ladrillos, túnel, colchonetas,…
1º ciclo de Educación
Primaria: Boccia, en las pistas o en el patio cubierto según
condiciones climatológicas. Los materiales necesarios son: sillas, bolos y
pelota. (el alumnado de 6º preparará los bolos con botellas de agua o brik
reciclados).
2º Ciclo de Educación
Primaria: Voleibol sentado, se realizará en las pistas
polideportivas o en el patio cubierto según condiciones climatológicas.
Materiales necesarios: sillas, red de voleibol, pelotas de playas (este ciclo
desarrollara este deporte para adaptarlo a las características del alumnado, ya
que en él se encuentra escolarizada una alumna con discapacidad motriz).
3º Ciclo de Educación
Primaria: Slalom, en las pistas. Los materiales necesarios son
antifaces, porterías y balón con cascabeles.
Ø
Nota: los alumnos/as
tendrán que buscar toda la información necesaria de cada deporte para
explicarla a los alumnos/as. Además se encargaran de elaborar algunos
materiales necesarios, a partir del reciclado de algunos objetos. El
seguimiento será realizado a través del maestro de E.F. y/o la maestra de PT.
·
TEMPORALIZACIÓN
o
Se dedicará 1 sesión a
cada curso, salvo en Infantil que será de unos 30 minutos aproximadamente cada
uno. Al igual que en 2º Ciclo, que serán de 40’.
